Seminarium magisterskie

obowiązkowe

Celem seminarium magisterskiego jest przygotowanie studentów do napisania pracy dyplomowej, z uwzględnieniem wymogów przewidzianych na poziomie magisterskim. Oznacza to w szczególności zaznajomienie słuchaczy z następującymi kwestami:

- aspekty merytoryczne;

- aspekty formalne (redakcyjne),

- aspekty metodologiczne

Przedmiot obejmuje:

- przygotowanie pracy magisterskiej pod kierunkiem promotora

- identyfikację i analizę problemu badawczego

- metody i techniki badawcze niezbędne w przygotowaniu pracy magisterskiej.

1. Omówienie problemów badawczych wchodzących w zakres bezpieczeństwa wewnętrznego jako dyscypliny nauk społecznych oraz jego relacje (przedmiotowe i metodologiczne) z innymi dyscyplinami.

2. Określenie problematyki pracy magisterskiej

3. Eksplikacja problematyki

4. Konceptualizacja tematu, omówienie zasad formułowania hipotez i pytań badawczych

5. Operacjonalizacja problematyki badawczej – dobór metod i technik badawczych

6. Dyskusja w grupie nad prezentacjami projektów badawczych

7. Konsultacje w zakresie przygotowania planu pracy

8. Konsultacje dotyczące opracowania poszczególnych rozdziałów pracy

Literatura - zależnie od podejmowanej przez studentów tematyki badawczej.

Zalecane publikacje:

Babbie, E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2006.

Chodubski A., Wstęp do badań politologicznych, Gdańsk 1995.

Glen, A. (2011), ‘Podstawy poznawcze badań bezpieczeństwa narodowego’ Zeszyty Naukowe AON, No 2 (83), ss. 9-32.

Johnson, J.B., Reynolds, H.T., Mycoff, J.D., Metody badawcze w naukach politycznych, Warszawa 2010.

Misiuk A. (2018), ‘O tożsamości nauk o bezpieczeństwie’, Historia i Polityka, No. 23(30), ss.9-19.

Szpyra A.(2017), ‘Nauki o bezpieczeństwie: pole nakazane i zakazane’, in: T.G. Kośmider, W. Kitler red., Granice tożsamości nauk o bezpieczeństwie: perspektywa materialna i formalna, Difin: Warszawa, ss.295-343

Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2005.

Wæver O. (1995), ‘Securitization and De-Securitization’,in: R.D. Lipschutz ed., On Security, Columbia University Press: New York 1995, ss. 46-86.

P.D. Williams P.D. (ed.), (2008), Security Studies: An Introduction, London.

Zięba R. (2012), O tożsamości nauk o bezpieczeństwie, ‘Zeszyty Naukowe AON’, No.1/86, ss. 7-22.

Student zna i rozumie istotę, miejsce i znaczenie bezpieczeństwa wewnętrznego jako dyscypliny nauk społecznych oraz jego relacje (przedmiotowe i metodologiczne) z innymi dyscyplinami, takimi jak m.in. nauki o polityce. Ponadto student dysponuje poszerzoną i pogłębioną wiedzą na temat metod i technik badawczych wykorzystywanych w naukach o bezpieczeństwie. (K_W01)

Student potrafi analizować i wyjaśniać wzajemne relacje i zależności zjawisk odnoszących się do bezpieczeństwa wewnętrznego i zewnętrznego państwa oraz poszczególnych rodzajów bezpieczeństwa (m.in. energetycznego, społecznego, politycznego). (K_U01)

Student potrafi analizować (z wykorzystaniem pogłębionej teoretycznie oceny) różne zjawiska społeczne, w tym szczególnie te odnoszące się do wymiaru politycznego, ekonomicznego oraz społecznego bezpieczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji kryzysowych i zagrożeń dotykających jednostki, społeczeństwa i państwa. (K_U02)

Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną (w tym metodologiczną) zdobytą na zajęciach do samodzielnego napisania pracy magisterskiej. Potrafi także stawiać hipotezy badawcze i weryfikować je. (K_U03)

Student jest gotów do napisania pracy magisterskiej w sposób profesjonalny i etyczny oraz do propagowania wskazanych wartości w pracy zawodowej. (K_K03)

- Złożenie pracy magisterskiej