Realioznawstwo włoskiego obszaru językowego

obowiązkowe

w sali

Zajęcia konwersatoryjne, których celem jest zaprezentowanie wybranych zagadnień realioznawczych i aspektów kultury (literatury, kultury artystycznej, popkultury, mediów) włoskiego obszaru językowego oraz ich powiązania z procesami historyczno-kulturowymi.

Zajęcia poświęcone są wybranym zagadnieniom dotyczącym kultury i społeczeństwa współczesnych Włoch. W ramach kursu omówione zostaną przede wszystkim wybrane aspekty włoskiego obszaru językowego, m.in. kulturowe i dialektalne zróżnicowanie włoskich regionów, historyczne i kulturowe uwarunkowania tożsamości narodowej Włochów oraz relacje między południem a północą kraju. Kolejne spotkania przybliżą takie wątki realio- i kulturoznawcze, jak:

- przemiany społeczne, polityczne i obyczajowe we Włoszech od drugiej połowy XX wieku po dzień dzisiejszy;

- rozwój przemysłowy w powojennej Italii, boom gospodarczy, konsumpcjonizm i społeczeństwo dobrobytu;

- społeczeństwo włoskie XX i XXI wieku w twórczości wybranych włoskich pisarzy i intelektualistów (m.in. P.P. Pasolini, U. Eco);

- realia współczesnych Włoch: miasto a prowincja, północ a południe, wspólnota narodowa a patriotyzmy lokalne, nowoczesność a tradycja;

- tradycja literacka i artystyczna Italii a włoska tożsamość;

- włoska kultura popularna, m.in. telewizja, radio, muzyka rozrywkowa, prasa, komiks;

- relacje między kulturą popularną a kulturą wyższą;

- istotna rola odegrana przez mass media, a szczególnie telewizję, w umacnianiu włoskiej tożsamości narodowej i językowej w drugiej połowie XX wieku;

- włoskie stereotypy narodowe i regionalne w mediach i w życiu codziennym;

- masowa imigracja oraz wyzwania, jakie w Italii XXI wieku stawia społeczeństwo multietniczne;

- tożsamość i kultura włoska w szerszym kontekście europejskim;

- język włoski poza Włochami: Szwajcaria, San Marino i nie tylko.

1. Calmanti C. e P., Appuntamento a... (Folklore, tradizioni, gastronomia delle regioni italiane), Perugia 2000.

2. Ciofalo G., Infiniti anni Ottanta. TV, cultura e società alle origini del nostro presente, Milano, 2011.

3. Colombo F., Il paese leggero. Gli italiani e i media tra contestazione e riflusso, Roma-Bari 2008.

4. Eco U., Apokaliptycy i dostosowani, Warszawa 2010.

5. Forgacs D., Gundle S., Cultura di massa e società italiana. 1936-1954, Bologna 2010.

6. Menduini E., Televisione e società italiana 1975-2000, Milano 2002.

7. Dotatkowe teksty źródłowe i publikacje popularnonaukowe oraz materiały własne wykładowcy.

Pozycje niedostępne w bibliotece będą udostępniane przez wykładowcę.

Wiedza: student/ka zna i rozumie:

- wieloaspektowe powiązania literatury włoskiej z procesami historyczno-kulturowymi włoskiego obszaru językowego (K_W08)

- w zaawansowanym stopniu wybrane wydarzenia z historii włoskiego obszaru językowego oraz istotne aspekty i realia jego kultury (K_W09)

Umiejętności: student/ka potrafi:

- samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności z wykorzystaniem odpowiednich źródeł (K_U13)

Kompetencje społeczne: student/ka jest gotów/a do:

- dbałości o zachowanie włoskiego dziedzictwa kulturowego (K_K05)

- Kontrola obecności (studentka/student ma prawo do trzech nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach);

- Bieżące przygotowanie i aktywność na zajęciach;

- Test zaliczeniowy na ostatnich zajęciach.