Regionalne warianty języka angielskiego

fakultatywne

w sali

Kurs dla studentów studiów I stopnia. Charakterystyka podstawowych dialektów języka angielskiego, ze szczególnym uwzględnieniem systemu dźwięków oraz wymowy.

Podczas dyskusji na zajęciach studenci nabywają umiejętności wyrażania myśli jasno, spójnie, logicznie i precyzyjnie, językiem poprawnym gramatycznie, fonetycznie i pod względem słownictwa.

Kurs jest poświęcony podstawowym dialektom i akcentom języka angielskiego. Obejmuje wyjaśnienie podstawowych pojęć używanych w dialektologii, podstawową charakterystykę dialektów standardowych i niestandardowych oraz omówienie dialektów i akcentów języka angielskiego. Opis dialektów obejmuje cechy fonologiczne, morfologiczne oraz leksykalne ze szczególnym naciskiem na różnice w wymowie. Zakres tematów:

1. podstawowe pojęcia z zakresu dialektologii

2. dialekty i akcenty

3. dialekt standardowy i dialekty niestandardowe

4. Received Pronunciation (RP)

5. dialekty angielskie: północny, południowy, Midlands, East Anglia, Cockney, Estuary English

6. szkocki, irlandzki i walijski angielski

7. amerykański angielski i jego odmiany: General American, południowy oraz wschodni

8. austalijski angielski i jego odmiany

9. inne odmiany języka angielskiego: indyjski, afrykański, itd.

10. pidżyny i kreole

1. Cruttenden, Alan. 2008. Gimson's Pronuciation of English. London: Hachette Livre UK.

2. Hughes, Arthur—Peter Trudgill—Dominic Watt. 2005. English Accents and Dialects. Oxford: Oxford University Press.

3. Kortmann, Bernd—Clive Upton. Varieties of English. Vol.1-4. Berlin: Mouton de Gruyter.

4. Trudgill, Peter. 1999. The Dialects of England. Oxford: Blackwell.

5. Trudgill, Peter—Jean Hannah. 2002. International English. London: Arnold.

6. Wells, J.C. 1982. Accents of English. Cambridge: CUP.

Wiedza

1. poznaje terminologię / pogłębia znajomość terminologii używanej w językoznawstwie angielskim

2. poznaje / zgłębia metodologię naukową w badaniach językoznawczych, ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu anglosaskiego

3. zdobywa / poszerza wiedzę o języku angielskim, jego gramatyce, składni, fonologii, fonetyce, morfologii, pragmatyce

4. zdobywa / pogłębia wiedzę o projektowaniu badań w dziedzinie filologii, a w szczególności o problemach, metodach, technikach i narzędziach badawczych.

Umiejętności

1. potrafi zastosować podstawową / pogłębioną metodologię językoznawczą

2. posiada umiejętności umożliwiające analizowanie badań oraz definiowanie i prowadzenie własnych zadań badawczych; umie sformułować problem i wyznaczyć metodę

3. potrafi docenić różnorodność opinii zawartych w lekturach oraz przedstawionych w dyskusjach i wykorzystać je jako źródło inspiracji, a nie zagrożenie własnego systemu wartości

Kompetencje społeczne

1. rozumie rolę kształcenia ustawicznego i ma przekonanie o potrzebie rozwoju osobistego i zawodowego; definiuje kolejne etapy tego rozwoju

2. docenia użyteczność swojej wiedzy i umiejętności w budowaniu więzi wspólnotowych

3. cechuje się tolerancją wobec inności, odnosi się z szacunkiem, odnosi się z szacunkiem do odmiennych zachowań kulturowych (zwłaszcza językowych), a także do odmiennych poglądów jednostkowych

Kształcenie językowe na poziomie B2+.

dwa testy pisemne w połowie kursu oraz na jego zakończenie