Kultura i sztuka w krajach niemieckojęzycznych

języki obce
monograficzne
obowiązkowe

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z głównymi etapami w rozwoju kultury i sztuki niemieckiego obszaru językowego.

w sali

Wykład poświęcony jest syntetycznemu przedstawieniu zasadniczych etapów w rozwoju kultury i sztuki na niemieckim obszarze językowym z uwzględnieniem takich aspektów problematyki, jak główne tendencje, centra, artyści i dzieła.

Poszczególne zajęcia służyć będą omówieniu takich zagadnień, jak:

- początki kultury i sztuki na niemieckim obszarze językowym,

- sztuka karolińska,

- sztuka romańska,

- sztuka gotycka,

- renesans.

- barok,

- rokoko,

- kultura i sztuka XIX wieku,

- kultura i sztuka od przełomu XIX i XX wieku po 1945 rok,

- kultura i sztuka po 1945 roku.

- Cieśla, Michał (Red.): Zur Kulturkunde der Länder des deutschen Sprachraumes. Warszawa 1985.

- Der Brockhaus Kunst. Künstler, Epochen, Sachbegriffe. Mannheim/Leipzig 2001.

- Die Musik in Geschichte und Gegenwart. Allgemeine Enzyklopädie der Musik. Unter Mitarbeit zahlreicher Musikforscher des In- und Auslandes herausgegeben von Friedrich Blume. Bd. 1-17. München/Kassel/Basel/London 1989.

- Dietel, Gerhard: Wörterbuch Musik. München 2002.

- Dulewicz, Andrzej: Encyklopedia sztuki niemieckiej. Austria – Niemcy – Szwajcaria. Warszawa 2002.

- Brüder Grimm: Kinder- und Hausmärchen. Ausgabe letzter Hand mit den Originalanmerkungen der Brüder Grimm. Mit einem Anhang sämtlicher, nicht in allen Auflagen veröffentlichter Märchen und Herkunftsnachweisen herausgegeben von Heinz Rölleke. Bd. 1: Märchen. Bd. 2: Märchen. Bd. 3: Originalanmerkungen. Herkunftsnachweise. Nachwort. Stuttgart 1999.

- Grzywka, Katarzyna: Salon Warszawy i Berlina w XIX wieku. Warszawa 2001.

- Grzywka-Kolago, Katarzyna: Verzauberte und unverzauberte Welten. Studien zum polnischen und deutschsprachigen Volksmärchen. [Warschauer Studien zur Germanistik und zur Angewandten Linguistik, Bd. 17]. Frankfurt am Main u.a. 2014.

- Grzywka-Kolago, Katarzyna: W kręgu salonu, uniwersytetu i chłopskiej chaty. Studia z historii kultury polskiej i krajów niemieckiego obszaru językowego w XIX i XX wieku. Warszawa 2015.- - - Katarzyna Grzywka-Kolago: Zur italienischen Malerei der Renaissance im Roman „Die große Liebe“ von Hanns-Josef Ortheil. W: Studia Niemcoznawcze – Studien zur Deutschkunde, t. LV, Warszawa 2015, s. 21-34.- Gebhardt, Volker: Schnellkurs. Kunstgeschichte. Deutsche Kunst. Köln 2002.

- Grzywka, Katarzyna: „… diese einsame schwarze Insel mit den erleuchteten Küsten aus Silber und Gold“. Über den Kölner Dom im Roman „Die geheimen Stunden der Nacht“ von Hanns-Josef Ortheil. W: Acta Philologica, nr 33, Warszawa 2007, s. 153-159.

- Grzywka-Kolago, Katarzyna: Der Kölner Dom im Roman "Der Typ ist da" von Hanns-Josef Ortheil. W: Barbara Komenda-Earle/Krzysztof Nerlicki/Katarzyna Sztandarska/Monika Kasjanowicz-Szczepańska (Hrsg.): Cogito, ergo sum - Wortschatz, Kognition, Text. Professor Ryszard Lipczuk zum 70. Geburtstag gewidmet. [Stettiner Beiträge zur Sprachwissenschaft, Bd. 12]. Hamburg 2019, s. 389-407.

- Grzywka-Kolago, Katarzyna : Zur italienischen Malerei der Renaissance im Roman „Die große Liebe“ von Hanns-Josef Ortheil. W: Studia Niemcoznawcze – Studien zur Deutschkunde, t. LV, Warszawa 2015, s. 21-34.- Geschichte der bildenden Kunst in Deutschland. Bd. 1-8. München/Berlin/London/New York 2006-2009.

- Günther, Hubertus: Bruckmann’s Handbuch der deutschen Kunst. München 1975.

- Harenberg. Museum der Malerei. 525 Meisterwerke aus sieben Jahrhunderten. Herausgegeben von Wieland Schmied u.a. Dortmund 1999.

- Howarth, Eva: Kunstgeschichte. Malerei vom Mittelalter bis zur Pop-art. Köln 1993.

- Kuhl, Isabel: Schnellkurs. Epochen der Kunst. Köln 2007.

- Partsch, Susanna: Haus der Kunst. Ein Gang durch die Kunstgeschichte von der Höhlenmalerei bis zum Graffiti. München 2003.

- Suckale, Robert: DuMont Geschichte der Kunst in Deutschland. Von Karl dem Großen bis Heute. Köln 2005.

- Winzer, Fritz: Das rororo-Sachlexikon der bildenden Kunst. Reinbek 1986.

Zgodnie z Polską Ramą Kwalifikacji student osiąga następujące efekty uczenia się:

W zakresie wiedzy student zna i rozumie:

- specyfikę kultury i sztuki krajów niemieckiego obszaru językowego i jej znaczenie, w tym ma zaawansowaną wiedzę z zakresu głównych etapów w rozwoju kultury i sztuki na niemieckim obszarze językowym, jej głównych centrów, artystów i dzieł sztuki (P6S_WG / K_W01)

- wybrane fakty, procesy i zjawiska kultury krajów niemieckiego obszaru językowego (P6S_WK / K_W07)

- terminologię z zakresu nauki o kulturze krajów niemieckiego obszaru językowego (P6S_WG / K_W03)

W zakresie umiejętności student potrafi:

- rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury, procesów i zjawisk kulturowych, właściwych dla krajów niemieckiego obszaru językowego oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod (P6S_UW / K_U03)

W zakresie kompetencji społecznych student jest gotów do:

- uczestnictwa w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form, w tym ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego krajów niemieckiego obszaru językowego (P6S_KR / P6S_KO / K_K02)

Learning outcomes: H1A_W01; H1A_W05; H1A_W06; H1A_K05; H1A_K06;

Zajęcia prowadzone w formie wykładu. Zaliczenie pisemne w formie testu.

UWAGI

1) Zwolnienie lekarskie nie zwalnia ze znajomości materiału. Uprawnia jedynie do zindywidualizowanej formy zaliczenia.

2) Osoby, które dostały zgodę na indywidualny tok studiów, mają obowiązek zgłosić się do osoby prowadzącej przedmiot w celu ustalenia sposobu realizacji wszystkich efektów uczenia się przypisanych do przedmiotu. W przypadku braku możliwości realizacji wyżej wymienionych efektów prowadzący/prowadząca może odmówić zaliczenia przedmiotu.

Nie dotyczy