Praktyczna nauka języka francuskiego - Gramatyka stosowana Ip

obowiązkowe

w sali

Zajęcia poświęcone są ugruntowaniu i poszerzeniu wiadomości gramatycznych wprowadzanych na zajęciach "kompetencje zintegrowane". Studenci będą poznawać terminologię gramatyczną w j. polskim i francuskim, stosować poznane formy w kontekście wypowiedzi ustnej i pisemnej.

Zajęcia poświęcone są ugruntowaniu i poszerzeniu wiadomości gramatycznych wprowadzanych na zajęciach "kompetencje zintegrowane"

Lista zagadnień:

Semestr zimowy

1. Le présent de l’indicatif – le verbe être et avoir

2. Les pronoms sujets / les pronoms toniques/ le présentatif C’est…

3. Le présent de l’indicatif – les verbes de tous les groupes

4. Le nom et l’article (le féminin et le pluriel des noms, l’article défini/ indéfini, l’article partitif)

5. L’adjectif qualificatif (le féminin, le pluriel, la place de l’adjectif)

6. L’interrogation (trois façons de poser la question, l’adjectif quel, la réponse à la question Non… / Si…)

7. Les adjectifs démonstratifs et possessifs

8. La négation (les articles + la négation absolue)

9. L’expression du temps

10. L’expression du lieu

11. Les verbes pronominaux

12. Le passé récent, le présent progressif et le futur proche

13. Les pronoms relatifs : qui, que, où

14. Les pronoms compléments d’objet direct

15. L’impératif

16. Le passé composé

Semestr letni

1. Le passé composé (tous les groupes, les verbes pronominaux)

2. L’imparfait

3. Le passé composé/ l’imparfait

4. Les adverbes (la formation + les adverbes irréguliers)

5. Les pronoms compléments COI

6. Les pronoms compléments en et y

7. Les pronoms compléments au passé composé (?)

8. L’impératif et les pronoms compléments (?)

9. L’expression de la comparaison (le comparatif et le superlatif)

10. Les indéfinis

11. Le futur simple : la formation et l’utilisation

12. Le futur proche/ le futur simple

13. La voix passive

14. Discours indirect et direct

Magdalena Supryn-Klepcarz Repetytorium gramatyczne z języka francuskiego, Wyd.Szkolne PWN 2010,

Akyüz A., Bazelle-Shahmaei B., Bonenfant J., Gliemann M.F. Grammaire du français, A1-B1 FOCUS; wyd. 2015 Hachette

Akyüz A., Bazelle-Shahmaei B., Bonenfant J., Gliemann M.F., 2005, Les exercices de grammaire niveau A1 Paris: Hachette.

Akyüz A., Bazelle-Shahmaei B., Bonenfant J., Gliemann M.F., 2006, Les exercices de grammaire niveau A2 Paris: Hachette

Po zakończeniu kursu gramatyki na II roku student potrafi:

• analizować kontekst językowy i zauważać regularności oraz oboczności używania form językowych, zauważać też i korygować formy niepoprawne,

• porównywać formy językowe, ich sposób funkcjonowania w językach polskim i francuskim,

• generalizować sytuacje komunikacyjne wymagające użycia pewnych form, np. rodzajników,

• czynnie stosować poznane formy gramatyczne w sytuacjach typowych,

• dokonywać transferu poznanych form na nowe, niespotkane dotąd sytuacje komunikacyjne.

1. Praca indywidualna i praca w małych grupach

2. Praca z ćwiczeniami: uzupełnianie poprawnych form, tłumaczenia, tworzenie własnych wypowiedzi ustnych i pisemnych z odpowiednimi formami gramatycznymi

3. testy