Wybrane aspekty języka specjalistycznego - Niezwykły świat zwierząt

obowiązkowe

w sali

W ramach zajęć studenci zapoznają się ze słownictwem oraz strukturami językowymi niezbędnymi do swobodnego rozumienia tekstów popularnonaukowych oraz konstruowania wypowiedzi ustnych i pisemnych w zakresie bioróżnorodności, anatomii i fizjologii, behawioru, zagrożeń i ochrony zwierząt.

Tematyka zajęć będzie obejmowała następujące zagadnienia:

- Czym jest zwierzę? Od definicji do podmiotu.

- Jak zdobyć ląd i to przeżyć.

- Dlaczego tak dobrze i tak źle jest być zwierzęciem?

- Jak porozumiewają się zwierzęta?

- Biomimetyka, czyli czego możemy się nauczyć od zwierząt.

- Jak zwierzęta „widzą” świat?

- Co i gdzie czyli trochę zoogeografii.

- Strategie rozrodcze zwierząt.

- Jak ryba w wodzie czyli o przystosowaniach zwierząt do środowiska życia.

- Zagrożone, zanikłe, wymarłe czyli kto dla kogo jest zagrożeniem.

- Zwierzę jako obiekt badawczy.

- Drapieżniki, pasożyty symbionty.

- zajęcia terenowe w Warszawskim Ogrodzie Zoologicznym

- zajęcia terenowe w Muzeum Ewolucji

fancuskojęzyczne artykuły popularnonaukowe

Zoologia. Różnorodność i pokrewieństwa zwierząt. J. Dzik, WUW 2015

Zoologie, J. Harley, S. Miller, deBoeck 2015

Po zakończeniu zajęć studenci będą posiadać następujące wiadomości oraz umiejętności merytoryczne i społeczne:

- ma elementarną wiedzę dotyczącą funkcji języka w komunikacji społecznej i międzykulturowej;

- zna podstawowe zasady analizy i interpretacji tekstów należących do różnych stylów funkcjonalnych języka francuskiego;

- ma wiedzę z zakresu kultury Francji oraz krajów francuskojęzycznych;

- zna i rozumie możliwości praktycznego zastosowania zdobywanej wiedzy w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów;

- potrafi korzystać z różnych źródeł, tradycyjnych i nowoczesnych, aby wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację niezbędną do udziału w zajęciach;

- posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków;

- posiada kompetencję językową czynną i bierną w zakresie języka francuskiego;

- potrafi przyjąć postawę otwartości wobec różnic osobniczych i kulturowych oraz posiada umiejętność komunikacji w środowisku wielokulturowym;

- umie współpracować w grupie, rozwiązywać problemy w dyskusji i inicjować stosowne do sytuacji rozwiązania;

- ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego studiowanego regionu, kraju, Europy.

systematyczna i aktywna obecność na zajęciach (dozwolone dwie nieobecności)

pozytywna ocena z kolokwium zaliczeniowego

UWAGA! Forma i kryteria zaliczenia przedmiotu mogą ulec zmianie w zależności od aktualnej sytuacji zagrożenia epidemicznego. Równoważne warunki zaliczenia zostaną ustalone zgodnie z wytycznymi obowiązującymi na Uniwersytecie Warszawskim, w porozumieniu z uczestnikami zajęć.