Ip/IIp Przedmioty obieralne - Konwersatorium literaturoznawcze (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Romanistyki)

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem konwersatorium jest przedstawienie głównych zagadnień pojawiających się w literaturze francuskiej XVII w. Zajęcia polegają na analizie wybranych tekstów lub ich fragmentów w polskim tłumaczeniu (wierszy, sztuk Corneille'a, Moliera i Racine'a, powieści pani de Lafayette i prozy filozoficznej) i mają przedstawić możliwe szeroką panoramę francuskiej literatury XVII.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia mają na celu zapoznać Słuchaczy z głównymi nurtami literatury francuskiej poprzez pryzmat obecności w poszczególnych epokach literackich motywów postaci fantastycznych: wróżki, czarownicy, wampira czy wilkołaka. W trakcie zajęć Słuchacze będą starali się odpowiedzieć na pytania, dlaczego takie postaci regularnie pojawiają się w literaturze; dlaczego w pewnych epokach są bardziej popularne a w innych mniej; jak są kreowane w zależności od dominującej estetyki; w jaki sposób zmienia się ich symbolika.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć będzie zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami społecznymi i kulturowymi podejmowanymi w tekstach literackich obszaru frankofonii w XX i XXI wieku. W ujęciu socjokrytycznym i postkolonialnym, zajęcia skupiać się będą na wykształceniu umiejętności analizy tekstów literackich z uwzględnieniem warunków społeczno-politycznych panujących na obszarach francuskojęzycznych, z których pochodzą omawiany teksty. W prowadzonych analizach podstawowymi osiami refleksji będą: język i jego wpływ na postrzegania świata zewnętrznego oraz jego rola w samym utworze; tożsamość jako jednostkowe i społeczne ramy samoświadomości i samookreślenia; współczesne wyzwania stojące przed jednostką i całym społeczeństwem takie jak kryzys ekologiczny, wzrost napięć nacjonalistycznych czy też rozwarstwienie społeczne.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest przedstawienie historii literatury francuskiej XIX wieku w kontekście dwóch charakterystycznych dla niej tendencji – z jednej strony było to dążenie do jak najbardziej zgodnego z prawdą i niemalże naukowego odwzorowania współczesnych realiów, a z drugiej ucieczka od rzeczywistości w sferę marzeń i tworzenie alternatywnych światów, fantastycznych i niepokojących, zwiastujących poczynania nadrealistów.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest ukazanie panoramy literatury francuskiej XIX wieku z uwzględnieniem głównych nurtów estetycznych (romantyzm, parnasizm, realizm, naturalizm, dekadentyzm, symbolizm) pod kątem problematyki jednostki i jej miejsca w społeczeństwie. Zajęcia poświęcone będą analizie tematyczno-formalnej tekstów poetyckich, dramatów, nowel i powieści/fragmentów powieści podejmujących temat jednostki:

- wyobcowanej i naznaczonej chorobą wieku,

- próbującej odnaleźć swoje miejsce w kapitalistycznym społeczeństwie,

- zaangażowanej i pragnącej służyć innym,

- pozostającej na marginesie życia społecznego.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem konwersatorium jest analiza wybranych powieści i opowiadań XIX w., autorów takich jak Hugo, Stendhal, Balzac, Flaubert, Maupassant, Zola, na tle epoki

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium polega na analizie wybranych tekstów lub ich fragmentów (wiersze, sztuki teatralne, powieści, literatura ustna) i ma na celu przedstawienie możliwie szerokiej panoramy literatury frankofońskiej na Karaibach i w Quebecu. Lekcje mają na celu przygotowanie studentów, w niezbędnym zakresie, do samodzielnej interpretacji tekstu literackiego w kontekście społeczno-polityczno-kulturowym.

Kurs skupi się na rozwijaniu umiejętności analizy tekstów literackich - zarówno pisanych, jak i ustnych - z perspektywy społeczno-krytycznej i postkolonialnej z uwzględnieniem warunków społeczno-politycznych właściwych dla frankofońskich obszarów Ameryki. Literatura, w obu swoich formach, będzie traktowana jako środek budowania tożsamości i ekspresji intelektualnej, odzwierciedlając złożone relacje między światem polityki, kultury, tradycji, rodziny, środowiska i historii.