Przedmioty obowiązkowe Historia kultury obcej do wyboru (II r I st) (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Kultury Polskiej)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2024Z - Semestr zimowy 2024/25 2024L - Semestr letni 2024/25 2025Z - Semestr zimowy 2025/26 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024Z | 2024L | 2025Z | |||||
| 3002-HKON2CE1 | brak | brak |
 
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia mają na celu syntetyczne przybliżenie najważniejszych zagadnień z historii krajów i kultur nordyckich, zarówno z uwzględnieniem tropów wspólnej tożsamości północnoeuropejskiej, jak i lokalnych oraz etnicznych zróżnicowań. Kryteriami porządkowania materiału (historycznego, socjologicznego, politycznego i artystycznego) będzie z jednej strony proces cywilizacji, tj. analiza kulturowych uwarunkowań skandynawskiego modelu demokracji, państwa opiekuńczego, społeczeństwa dobrobytu, a z drugiej - kształtowanie się politycznej, etnicznej i kulturowej mapy współczesnej Skandynawii (rozpatrywane w szerokim kontekście kulturowym i społecznym dążenia do niezależności poszczególnych krajów). Wiedza ta zostanie skonfrontowana ze współczesnymi dyskursami nordyckimi i wyzwaniami społecznymi. |
|
||
| 3002-HKOAMF2C | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Podczas zajęć przedyskutujemy najważniejsze zjawiska kultury Stanów Zjednoczonych, od drugiej połowy XIX do początków XXI wieku, zarówno od wewnątrz – z perspektywy ich znaczenia dla rozwoju kultury lokalnej – jak i z perspektywy globalnej, dla której kultura amerykańska jest ważnym elementem i jednym z punktów odniesienia. W naszej refleksji wyjdziemy od charakterystycznych i często symbolicznych przestrzeni: plantacji, miasta, przedmieścia, drogi, pustyni i wreszcie fatamorgany, rozumianej jako miejsce nieprawdziwe czy też symulowane, udające rzeczywistość. Pozwolą one na stworzenie mapy, w ramach której przyjrzymy się szczegółowo wybranym problemom i zjawiskom oraz prześledzimy ich wzajemne powiązania. |
|
||
| 3002-HKOPB2C |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia są wprowadzeniem w podstawowe zagadnienie dotyczące historii kultury Litwy, Łotwy i Estonii oraz refleksji o samym pojęciu "bałtyckości" jako kluczu tożsamościowym. Omawiane na zajęciach lektury, filmy i zasoby cyfrowe służą jednak nie tylko poznawaniu "dziejów" społeczności i państw (w przypadku interesujących nas "Bałtów" są to w dużej mierze odmienne historie), ale pamięci kulturowej i jej współćześnie żywych zasobów. |
|
||
| 3002-HKOCZ2C1 | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Jak wskazują badacze, w kształtowaniu nowoczesnej kultury czeskiej istotną rolę odegrał paradygmat awangardowy, którego wpływ jest wyraźny nie tylko w sztuce, ale też w różnych instytucjach i praktykach życia społecznego. W czasie zajęć skoncentrujemy się na poszukiwaniu wcieleń i reinterpretacji awangardowych tendencji na przestrzeni całego wieku XX. |
|
||
| 3002-HKOF2C |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Historia kultury francuskiej: przełom nowoczesności Program zajęć obejmuje wybrane zagadnienia z historii kultury francuskiej drugiej połowy XIX wieku i początku XX wieku. Celem jest wskazanie najważniejszych zjawisk charakteryzujących francuski modernizm i czasy Belle Epoque. Materiałem do analizy są przede wszystkim teksty literackie (eseje, powieści, opowiadania) i obrazy (malarskie, fotograficzne i filmowe), którym towarzyszą wybrane opracowania teoretyczne. Kolejne tematy łączą się ze sobą i składają na możliwie spójny, choć z pewnością niewyczerpujący obraz przemian społeczno-kulturowo-obyczajowych we Francji tego okresu. Wydarzenia polityczne są istotnym kontekstem dla analiz kulturowych, ale same w sobie nie są tematem zajęć. Wymagana jest zatem podstawowa wiedza historyczna. |
|
||
| 3002-HKOS2CE2 | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajmować nas będą zagadnienia reprezentowane w filmach fabularnych (lub/i dokumentalnych) pochodzących z całego obszaru nordyckiego, a także, o ile to uzasadnione, obecnych w tekstach literackich (proza, reportaż, esej). Materiały filmowe ujęte zostaną nie jako dzieła artystyczne, tzn. przedmiotem analiz nie będzie np. język filmu, ale narracje i motywacje rozmaitych zjawisk i postaw z zakresu historii i tradycji kultur skandynawskich. Problemy te będą zarazem sytuowane w kontekstach współczesności Norden: od nordyckiej bizarności po niuanse życia publicznego i polityki. Do uczestnictwa w zajęciach nie jest wymagana znajomość języków skandynawskich ani specjalistyczna wiedza skandynawistyczna, przydatna może natomiast okazać się umiejętność czytania tekstów naukowych w języku angielskim. |
|
||
| 3002-HKOW2CE2 | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem ćwiczeń jest poznanie najważniejszych punktów (1) dziejów Watykanu jako siedziby papieży prezentujących się jako moralno-kulturowo-instytucjonalni liderzy Kościoła katolickiego; (2) kształtowanej historycznie myśli Stolicy Apostolskiej na temat sztuki i kultury; (3) wybranych miejsc i instytucji jako symboli kulturowych Watykanu. Prezentowane treści zostaną omówione w odniesieniu do dziejów kultury polskiej, której istotnym komponentem jest kulturowy wymiar chrześcijaństwa. |
|
||
