Filologia bałtycka - minimum programowe (3020...) (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Katedra Językoznawstwa Ogólnego, Migowego i Bałtystyki)

• Ćwiczenia - 60 godzin

• Konwersatorium - 60 godzin

Kurs wiedzy antropologicznej (oparty na autorskim programie i podręczniku „Antropologia kultury”), zapoznający z podstawowymi zjawiskami, pojęciami i kategoriami analizy kultury. Prezentacja różnorodnych stanowisk i orientacji antropologicznych (wzbogaconych o perspektywę socjologii i historii kultury), ujęć najnowszych i klasycznych. W drugim semestrze zostaną szerzej rozwinięte pojęcia i zjawiska dotyczące antropologii słowa, przede wszystkim kultury oralnej i kultury pisma (w oparciu o podręcznik "Antropologia słowa").

• Wykład - 60 godzin

• Wykład - 60 godzin

Przedmiot jako kurs teoretyczny podstaw gramatyki języka litewskiego ma za zadanie dać studentowi możliwość poznania cech wybranych kategorii gramatycznych w języku litewskim, podstaw fonetyki, morfologii, słowotwórstwa i składni współczesnego literackiego języka litewskiego, zapoznania się z elementami gramatyki historycznej oraz dialektologii.

• Wykład - 60 godzin

• Wykład - 60 godzin

Celem wykładu z elementami ćwiczeń jest zapoznanie osób studiujących z podstawowymi zagadnieniami filozoficznymi oraz wybranymi szkołami i kierunkami filozofii zachodniej od starożytności do wieku XX. Ponadto zajęcia w części ćwiczeniowej obejmują praktyczne wprowadzenie do analizy i interpretacji tekstów filozoficznych.

• Konwersatorium - 60 godzin

• Konwersatorium - 60 godzin

Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu historii współczesnej literatury litewskiej (XX-XXI wiek), prezentacja najważniejszych twórców i najistotniejszych tekstów tego okresu. Zajęcia stanowią kontynuację kursu „Historia literatury litewskiej 1”, który obejmuje literaturę litewską do przełomu XIX i XX wieku. Poruszana na zajęciach problematyka uwzględnia m.in. tradycje literackie, próby modernizacji, postawy literackie wobec przemian historyczno-społecznych, życie literackie na emigracji oraz rozwój form narracyjnych w niepodległej Litwie.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z założeniami, metodami, zadaniami, historią oraz osiągnięciami indoeuropejskiego językoznawstwa historyczno-porównawczego. Ponadto zaznajomienie studentów z podstawową terminologią językoznawczą najczęściej spotykaną w pracach teoretycznych i materiałowych z tego zakresu. Kluczowe pojęcia i zjawiska zostają omówione na materiale z języków indoeuropejskich ze szczególnym uwzględnieniem języków bałtyckich oraz słowiańskich i germańskich.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest zapoznanie studentów ze zróżnicowaniem dialektalnym współczesnego języka litewskiego. Na zajęciach będą również zaprezentowane główne metody badań dialektologicznych oraz wybrane zagadnienia historii dialektologii litewskiej.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia poświęcone historii przekładów literatury łotewskiej na język polski oraz literatury polskiej na język łotewski, kontaktom literackim polsko-łotewskim na przestrzeni wieków, analizie polskich wydawnictw periodycznych pod kątem tematyki związanej z kulturą łotewską oraz najnowszym tłumaczeniom poezji i prozy łotewskiej. Konwersatorium ma stanowić uzupełnienie dla kursu „Historii literatury łotewskiej”.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium poświęcone jest wybranym przez prowadzącego i odpowiadającym zainteresowaniom uczestników zajęć zagadnieniom metodologicznym i praktykom analitycznym stosowanym w literaturoznawstwie. Jego celem jest poszerzenie i pogłębienie wiedzy zdobytej na innych zajęciach literaturoznawczych w czasie studiów oraz motywowanie studenta do prowadzenia samodzielnych badań z zakresu literaturoznawstwa.

• Lektorat - 90 godzin

• Lektorat - 90 godzin

Kurs praktycznej nauki języka litewskiego na poziomie średniozaawansowanym wyższym (B2+) według standardów A Common European Framework of Reference.

• Lektorat - 150 godzin

• Lektorat - 150 godzin

Kurs języka łotewskiego dla studentów filologii bałtyckiej rozpoczynających naukę od podstaw. Po ukończeniu kursu jego uczestnicy osiągają biegłość językową na poziomie A2 według skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment).

• Lektorat - 90 godzin

• Lektorat - 90 godzin

Kurs języka łotewskiego dla studentów filologii bałtyckiej rozpoczynających naukę na poziomie B2. Poziom biegłości po zakończeniu kursu: C1 według skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment)

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Ćwiczenia obejmują współczesne odmiany języka litewskiego, środki stylistyczne oraz style funkcjonalne (wybrane gatunki). Pracując z tekstem studenci uczą się rozpoznawać rodzaje stylizacji i zastosowane środki stylistyczne. Uczą się poprawiania zdań stylistycznie niepoprawnych. Tworzą teksty własne, dbając o ich spójność, jasność, logiczność i jednolity styl przekazu. Nabywają umiejętności korzystania ze specjalistycznych słowników języka litewskiego.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

W czasie zajęć omawiane są wybrane teksty teoretyczne. Proponowane tam modele opisu są następnie stosowane do analizy wybranych zjawisk językowych.

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Przedmiot jako końcowy kurs specjalizacyjny na studiach pierwszego stopnia ma za zadanie dać studentowi możliwość zgłębiania wiedzy językoznawczej zdobytej na zajęciach z przedmiotów językoznawczych, wprowadzić w problematykę wybranych zagadnień gramatyki języka litewskiego oraz przygotować studenta do prezentacji zdobytej wiedzy.

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Celem seminarium magisterskiego jest umożliwienie studentom poszerzenia wiedzy zdobytej na innych zajęciach językoznawczych, przybliżenie problematyki z zakresu językoznawstwa ogólnego, kontrastywnego i porównawczego, przygotowanie do prowadzenia samodzielnych badań naukowych i prezentacji własnych analiz. Studentom zostają przedstawione różne metodologie badawcze, zasoby i narzędzia językowe (np. Clarin-PL, Dariah-PL, Tekstynas i in.). Celem nadrzędnym seminarium jest przygotowanie studentów do pisania prac magisterskich. Studenci zostają zaznajomieni z opracowaniami związanymi z tematyką seminarium oraz literaturą z zakresu wybranego przez siebie tematu pracy dyplomowej. Uczą się selekcjonować i stosować informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych.