Przedmioty dla studentów studiów I stopnia r.akad.2024/25 semestr zimowy (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział "Artes Liberales")

Semestr zimowy 2023/24

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest monograficzne ujęcie historycznych zagadnień dotykających związków między chrześcijaństwem a szeroko rozumianą chronologią. Kurs, mający formę hybrydową i łączący wykład monograficzny z konwersatorium, ma na celu zmapowanie kluczowych momentów w dziejach chrześcijaństwa, w których dochodziło do istotnych sporów dotyczących różnie pojmowanego czasu oraz wskazanie tego, w jaki sposób kontrowersje te przekładały się na poczucie tożsamości poszczególnych wspólnot chrześcijańskich i relacje pomiędzy nimi.

Semestr zimowy 2023/24

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Materię prowadzonych w toku konwersatorium dyskusji stanowić będą wybrane przykłady polskiej i obcej twórczości dla młodych czytelników mówiące zarówno o realnych konfliktach (około)wojennych, takich jak II wojna światowa, stan wojenny i tzw. kryzys uchodźczy, jak i konfliktach kulturowych i pokoleniowych. Realizacje tytułowego zagadnienia przybierają również bardziej uniwersalne formy, ponadto wojna traktowana jest też symbolicznie. Prowadzone dyskusje poświęcone będą rozwiązaniom artystycznym, zarówno na poziomie tekstu, jak i książki jako całości, łączącej tekst i obraz. Wieloaspektowa analiza wybranych publikacji – zakorzeniona głównie w rozpoznaniach literaturoznawczych, ale odwołująca się również do bibliologii i pedagogiki – pozwoli na ukazanie bogactwa współczesnej twórczości dla młodych czytelników mówiącej o tematach pozostających wedle niektórych w sferze tabu.

Semestr zimowy 2023/24

• Ćwiczenia - 60 godzin

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 60 godzin

W większości języków europejskich kategorię granicy można wyrazić dwojako: jako kres (border, confine) oraz jako otwarcie się na ziemie usytuowane przed patrzącym (frontier, frontiera).

W kulturze europejskiej nauki humanistyczne są powołane do tego, by w poszukiwaniu prawdy przekształcać kres w otwarcie, pewność w wątpienie, dogmaty w niewiedzę. Dzięki takiemu nieustannemu przekształcaniu człowiek, przekraczając granicę i lokując siebie samego w centrum tego, co nieznane, nadaje coraz to nowe znaczenia własnej historii, samemu sobie i swojej funkcji w świecie oraz próbuje ustalić relacje z otaczającymi go artefaktami kulturowymi i z naturą.

Rok akademicki 2024/25

• Wykład - 60 godzin

Wykład Historia Kultury Bałkanów poświęcony jest Bałkanom rozumianym, jako całość historyczna, mentalna i lingwistyczna. Zakres tematyczny obejmuje dzieje regionu sprzed wejścia Osmanów, późny okres Bizancjum ze względu na konieczność wyjaśnienia kulturotwórczej roli imperium, procesów i dróg chrystianizacji, łącznie z problematyką kształtującego się kanonu chrześcijaństwa wschodniego, jako jednego z kluczowych wyróżników późniejszych Bałkanów. Istotną część wykładu stanowi prezentacja specyfiki piśmiennictwa kręgu Graeco-Byzantina w czasach średniowiecza i jego swoiste „trwanie” w czasach Sułtanatu. Prezentowane są drogi i charakter procesów islamizacji, tworzenia się pograniczy chrześcijańskich i osmańskich, jako granic Bałkanów historycznych, omawiany jest początek, rozwój procesów narodotwórczych na Bałkanach i tworzenie się państw narodowych (XIX - XXI). Problematyka wykładu obejmuje okres od średniowiecza do pojawienia się nowych państw w wieku XXI po rozpadzie Jugosławii.

Semestr zimowy 2023/24

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

The purpose of the course is to provide students with a broad overview about social behavior and interpretations of society and social institutions in terms of ethical values.

The aim of the course is to demonstrate the main theoretical approaches to the study of modern and postmodern societies, ideas proposed by classical and modern social thinkers and theorists to solve problems and contradictions that arose in the process of modernization of old European societies.

Semestr zimowy 2023/24

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Materię prowadzonych w trakcie zajęć dyskusji stanowić będą współczesne przykłady polskiej i zagranicznej książki obrazkowej (ang. „picturebook”). Potrzebę namysłu nad nimi prowokuje nie tylko rosnąca popularność tego typu publikacji, ale też prężnie rozwijające się w Polsce i na świecie badania, skupione między innymi na materialności książki, jej odbiorczości (problem podwójnego adresu czytelniczego i „all age literature”) czy kwestiach genologicznych. Realizacje tytułowego zagadnienia przybierają wielorakie formy oparte na zasadzie współzależności warstwy tekstowej i ikonicznej (ikonotekst) i wymagają od czytelniczek oraz badaczek złożonego podejścia krytycznego. Prowadzone dyskusje poświęcone będą rozwiązaniom artystycznym, również na poziomie książki jako całości, a wieloaspektowa analiza wybranych publikacji – zakorzeniona głównie w literaturoznawstwie i bibliologii – pozwoli na ukazanie bogactwa i złożoności medium, jakim jest książka obrazkowa.

Semestr zimowy 2023/24

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Historia dyplomacji pisana – i wykładana – jest zasadniczo z jednej z trzech perspektyw: historii, prawa międzynarodowego albo stosunków międzynarodowych. W takich ujęciach szczególny nacisk położony jest odpowiednio na historię struktur dyplomatycznych i ich praktyk, rozwój poszczególnych instytucji albo na polityczne efekty działania dyplomatów. Celem zajęć jest natomiast interdyscyplinarne połączenie tych perspektyw, a zarazem przedstawienie dyplomacji nowożytnej zarówno na tle kultury jej epoki, jak i dzisiejszego znaczenia dyplomacji i jej praktyk. Podczas zajęć postawione zostaną m. in. następujące pytania: na ile kategorie zmiany i nowoczesności są zasadne do analizy dziejów dyplomacji? Czy dyplomata nowożytny zrozumiałby modus operandi jego współczesnych kolegów (i koleżanek)? Jaką rolę dyplomacja pełniła i pełni w życiu społecznym (publicznym) dawniej i dziś? Czy struktury, praktyki i formy dyplomatyczne nie stają się anachroniczne we współczesnym świecie?

Semestr zimowy 2023/24

• Warsztaty - 30 godzin

Semestr zimowy 2024/25

• Warsztaty - 30 godzin

Zajęcia przygotowujące studentów do skutecznego komunikowania się w środowisku akademickim i poza nim. Podczas zajęć studenci zdobywają wiedzę i umiejętności konieczne do pracy naukowej w szczególności przygotowywania prac pisemnych. Uczestnicy będą doskonalili umiejętność gromadzenia i porządkowania wiedzy, a następnie prezentowania w formie pisemnej (prac zaliczeniowych, dyplomowych, artykułów, opisów projektów).

Semestr zimowy 2023/24

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Warunkiem każdej komunikacji transcywilizacyjnej jest możliwość wyjścia poza własną kulturę i cywilizację; a dokonuje się to w sytuacji dialogu z przedstawicielem innej cywilizacji. Tematem przedmiotu jest proces komunikacji w różnych kontekstach cywilizacyjnych. Celem dydaktycznym jest nabycie umiejętności ustalenia oraz analizy transformacji różnych znaczeń w komunikacji transcywilizacyjnej, zapoznanie się z zagadnieniami interdyscyplinarnymi w podejściu do dialogu transcywilizacyjnego jako procesu.

Rok akademicki 2023/24

• Proseminarium - 60 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Proseminarium - 60 godzin

Proseminarium poświęcone będzie wprowadzeniu do prowadzenia własnych badań naukowych, oraz przygotowania do udziału w systemie komunikacji naukowej w obszarze humanistyki i nauk społecznych.

Rok akademicki 2023/24

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Seminarium poświęcone będzie dyskusji nad projektami prac licencjackich oraz doskonaleniu znajomości metod pracy naukowej, w szczególności wyboru i zdefiniowania celów pracy badawczej, metod oraz umiejętności pisania pracy naukowej. Istotna uwaga poświęcona będzie również umiejętności korzystania z literatury, jej wyborowi i analizie. Podczas seminarium słuchacze dokonają ostatecznego wyboru tematu przyszłej pracy licencjackiej oraz rozwijać będą jej poszczególne aspekty w odpowiednich częściach/rozdziałach zgodnie z sugestiami, propozycjami lub uwagami opiekuna. Na seminarium studenci informować będą o postępach w wykonywaniu pracy licencjackiej. Seminarium będzie też miejscem prezentacji zebranego materiału analitycznego i metodologii jego opracowania oraz dyskusji nad postępami w pracy

Semestr zimowy 2023/24

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs ma charakter ogólnego wprowadzenia do socjologii. Celem kursu jest zaangażowanie studenta w proces samodzielnego, krytycznego poszukiwania wiedzy i budowania umiejętności analizy zjawisk, struktur i procesów współczesnego społeczeństwa. W ramach kursu stosowane będą mieszane metody dydaktyczne: klasyczne konwersatorium z elementami pracy warsztatowej uzupełnione pracą na Platformie E-Learningowej.

Materiały źródłowe będą stanowić zarówno klasyczne teksty socjologiczne, jak i filmy, artykuły prasowe, raporty badawcze.

Blended learning (nauczanie mieszane): konwersatorium uzupełnione e-learningiem na platformie COME.

Zajęcia w formie konwersatorium z elementami warsztatu każdorazowo poprzedzone blokiem e-learningowym w formule 3 godziny aktywności na Platformie – 3 godziny zajęć w bezpośrednim kontakcie z wykładowcą.

Rok akademicki 2023/24

• Projekt badawczy - 60 godzin

Rok akademicki 2024/25

• Projekt badawczy - 60 godzin

W ramach przedmiotu studenci zobowiązani są do opracowania grupowego projektu naukowego, artystycznego lub związanego z działaniem na rzecz społeczności lokalnej. Praca nad projektem będzie nadzorowana przez opiekunów wybranych spośród pracowników naukowych Wydziału posiadających stopień naukowy doktora. Gotowe projekty zostaną zaprezentowane podczas Festiwalu Projektów Zespołowych, odbywającego się podczas Dnia Otwartego UW.

Semestr letni 2023/24

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest przedstawienie historii pisma od czasów najdawniejszych, tj. momentu kształtowania się w IV tys. p.n.e., najwcześniejszych jeszcze przedklinowych systemów oraz systemów pisma używanego w Egipcie poprzez pojawienie się alfabetu/-ów aż do czasów postania tzw. alfabetów słowiańskich, tj. głagolicy i cyrylicy. Szczególną uwagę przykłada się do historii pisma używanego na terenie Grecji (sylabariusze egejskie), a zwłaszcza do rozwoju alfabetu greckiego i powstałego na jego bazie alfabetu łacińskiego. Omawia się także systemy pisma spoza basenu Morza Śródziemnego.