Przedmioty w rejestracji Rejestracja na zajecia ogólnouniwersyteckie dla Szkoły Doktorskiej Nauk Humanistycznych dla 1 roku 1500-2021Z-SZD0-OG1

Kurs wprowadzający w najważniejsze zagadnienia pedagogiki szkoły wyższej, zwłaszcza dotyczące procesu dydaktycznego. Stanowi omówienie działalności nauczyciela akademickiego, z podkreśleniem swoistości pracy w uniwersytecie

Dydaktyka to ważny element działalności szkoły wyższej. Pozostając w nierozerwalnym związku z działalnością badawczą stanowi fundament akademickiej wspólnoty. Uprawianie nauki silnie oddziałuje na jakość dydaktyki i oczywiście dobrze prowadzone nauczanie powinno czerpać korzyści z badań. Istotnie zyskuje też powiązana z nauczaniem działalność badawcza. W miarę możności oba rodzaje działalności akademickiej powinny wzmacniać się wzajemnie.. Aby dydaktykę akademicką móc uznać za dobrą, konieczna jest nie tylko znajomość konkretnych technik, narzędzi i metod nauczania, ale przede wszystkim ciągła i świadoma refleksja nad celami i efektami kształcenia. Wymaga to stale podejmowanego wysiłku, aby zmierzając do realizacji celów korzystać z wiedzy na temat tego, jak ludzie się uczą i stosować zasady nauczania oparte na dobrych badaniach.

Przedmiot skierowany jest do studentek i studentów Szkoły Doktorskiej Nauk Humanistycznych Uniwersytetu Warszawskiego. Składa się z wykładu (4 godziny) oraz dwóch warsztatów tematycznych (2 x 2 godz.) wybranych przez Szkołę lub studenta z puli oferowanych zajęć warsztatowych. Podstawowym celem przedmiotu jest zapoznanie studentek i studentów Szkoły z naczelnymi zasadami dobrej praktyki badań naukowych oraz uwrażliwienie ich na etyczne aspekty pracy naukowej.

Warsztaty towarzyszą wykładowi „Etyka badań naukowych, wykład”. Treści nauczania: własność danych i kontrola nad nimi; zgoda na zbieranie i wykorzystanie danych; data creep; anonimizacja, pseudonimizacja i ochrona prywatności; wymiana danych (data sharing) i współadministrowanie danymi; wtórne wykorzystanie danych; społeczne następstwa wykorzystania danych w badaniach naukowych; zapobieganie niewłaściwemu wykorzystaniu wyników badań (misuse, dual use); komodyfikacja danych i ich użycie komercyjne; stronniczość algorytmiczna (algorithmic bias) i dyskryminacja; explainable AI. Adresaci: Doktorantki i doktoranci zaangażowani w badania z zakresu np. nauk informatycznych, kognitywistki, a także w badania psychologicznych i społecznych aspektów wykorzystania technologii informacyjnych.

4 godzinny wykład wraz z prezentacją multimedialną

Przedmiot skierowany jest do studentek i studentów Szkoły Doktorskiej Nauk Humanistycznych Uniwersytetu Warszawskiego. Składa się z wykładu (4 godziny) oraz dwóch warsztatów tematycznych (2 x 2 godz.) wybranych przez Szkołę lub studenta z puli oferowanych zajęć warsztatowych. Podstawowym celem przedmiotu jest zapoznanie studentek i studentów Szkoły z naczelnymi zasadami dobrej praktyki badań naukowych oraz uwrażliwienie ich na etyczne aspekty pracy naukowej.

The main aim of the course is to introduce PhD candidates into the field of pedagogy for higher education teachers. A strong emphasis is put on the conditions and circumstances of being an academic teacher, particularly at university.