Przedmioty w rejestracji Studia 2. st. - rejestracja na przedmioty filologii bałtyckiej 3020-2025Z-S2-FLBA

• Konwersatorium - 30 godzin

Wykład poświęcony jest dwóm głównym zagadnieniom: teorii ram semantycznych i sieciom relacji znaczeniowych.

Na wykładzie zostaną przedstawione główne zagadnienia teoretyczne: koncepcja jednostki leksykalnej, relacji znaczeniowych oraz wordnetu, a także koncepcja funkcji leksykalnych.

Teoria ram interpretacyjnych zostanie omówiona wraz z poprzedzającą ją teorią przypadków głębokich. Zostanie również przedstawiona wykorzystująca funkcje leksykalne struktura głęboka w modelu Sens<=>tekst I. A. Mielczuka.

Ilustracją dla zagadnień teoretycznych jest analiza danych z zasobów wordnetowych i framenetowych.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia poświęcone są prezentacji polsko-litewskich związków literackich i kulturalnych w latach 1864-1939, z uwzględnieniem zmian kulturowo-światopoglądowych, jakie zaszły w tym czasie w relacjach obu narodów. Uczestnicy zajęć poznają rolę i miejsce „tematów z Litwą w tle” w dorobku twórców kultury omawianego okresu, jak też regionalne oblicze pozytywizmu, modernizmu i awangardy na ziemiach dawnego Wielkiego Księstwa Litewskiego (literatura, prasa, teatr, sztuka). Dyskusja na zajęciach ma prowadzić do lepszego zrozumienia specyfiki relacji kulturowych i sposobów interpretacji literatury rozpatrywanych w kontekście litewskiego odrodzenia narodowego i realiów społeczno-politycznych w Republice Litewskiej w l. 1918-1939.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia będą poświęcone nakreśleniu mapy powiązań między literaturami i kulturą dwóch krajów bałtyckich - Litwy i Łotwy. Będą okazją do przyjrzenia się konkretnym zjawiskom, twórcom kultury i literatury oraz ich dziełom, dzięki którym dialog mógł nawiązać się i być kontynuowany. Nie zabraknie też odniesień do kultury i literatury polskiej, gdyż niemało jest paraleli litewsko-polskich, łotewsko-polskich, a nawet litewsko-łotewsko-polskich.

• Lektorat - 120 godzin

Kurs języka litewskiego dla studentów studiów magisterskich filologii bałtyckiej rozpoczynających naukę na poziomie C1. Poziom biegłości po zakończeniu kursu: zbliżony do C2 według skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment).

• Lektorat - 120 godzin

Kurs języka łotewskiego dla studentów filologii bałtyckiej rozpoczynających naukę na poziomie B2. Poziom biegłości po zakończeniu kursu: C1 według skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment)

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Celem seminarium magisterskiego jest umożliwienie studentom poszerzenia wiedzy zdobytej na innych zajęciach językoznawczych, przybliżenie problematyki z zakresu językoznawstwa ogólnego, kontrastywnego i porównawczego, przygotowanie do prowadzenia samodzielnych badań naukowych i prezentacji własnych analiz. Studentom zostają przedstawione różne metodologie badawcze, zasoby i narzędzia językowe (np. Clarin-PL, Dariah-PL, Tekstynas i in.). Celem nadrzędnym seminarium jest przygotowanie studentów do pisania prac magisterskich. Studenci zostają zaznajomieni z opracowaniami związanymi z tematyką seminarium oraz literaturą z zakresu wybranego przez siebie tematu pracy dyplomowej. Uczą się selekcjonować i stosować informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych.

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Przedmiot jako końcowy kurs specjalizacyjny na studiach drugiego stopnia ma za zadanie dać studentowi możliwość zgłębiania wiedzy zdobytej na innych zajęciach literaturoznawczych, przybliżać i rozwijać problematykę wybranych zagadnień z zakresu literaturoznawstwa, przygotować studenta do prezentacji zdobytej wiedzy oraz motywować do prowadzenia samodzielnych badań naukowych.

• Ćwiczenia - 60 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi technikami translatorskimi oraz kształtowanie ich kompetencji tłumaczeniowej w zakresie języka litewskiego.

• Ćwiczenia - 60 godzin

Celem zajęć jest przygotowanie studentów do samodzielnej pracy nad przekładem tekstów zróżnicowanych pod względem stylu (rejestru) językowego oraz kształtowanie ich kompetencji tłumaczeniowej w zakresie języka łotewskiego.