Przedmioty w rejestracji Rejestracja na zajęcia dla III roku I stopnia na kierunku Socjologia 3500-S1-R3-2025Z

• Konwersatorium - 30 godzin

Wiemy już, że by pieniądz był w obiegu nie musi być monetą i banknotem, ani nawet kartą magnetyczną, nie musi być uwiarygodniony przez bank centralny, a kwestia wypłacalności tego, kto pieniądz bierze oraz tego, kto pieniądz pomnaża jest względna. Celem zajęć jest poznanie i dyskusja o socjologicznych perspektywach rozumienia pieniądza i socjologicznych diagnozach jego współczesnych manifestacji.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest omówienie roli aktywizmu cyfrowego we współczesnym życiu publicznym, społeczeństwie obywatelskim i w sferze polityki. W trakcie zajęć zostaną omówione podstawowe założenia socjologii ruchów społecznych, jak również socjologii cyfrowej w kontekście użycia mediów cyfrowych w ruchach protestu, inicjatywach obywatelskich oraz - generalnie - w praktykach oporu społecznego. Zajęcia wprowadzą wątki zapośredniczonej technologicznie komunikacji w ruchach społecznych, aktywizmu w mediach społecznościowych, haktywizmu i zaangażowanego dziennikarstwa obywatelskiego, jak również najnowszych fenomenów kontestacji, np. aktywizm danych oraz aktywizm analityczny. W trakcie zajęć zostanie wykorzystana najnowsza zagraniczna literatura badawcza w zakresie cyfrowych studiów nad ruchami społecznymi, jak również tradycyjne i kanoniczne lektury z tego obszaru.

• Warsztaty - 30 godzin

Zajęcia adresowane do osób zainteresowanych poznaniem i przetestowaniem potencjału gwałtownie rozwijającego się sektora badań populacyjnych opartych na danych administracyjnych. Dane administracyjne pozwalają na precyzyjną analizę zagadnień m.in. z obszaru badań:

- nierówności społecznych,

- edukacyjnych,

- rynku pracy,

- epidemiologii,

- pomocy społecznej,

- ewaluacji polityk publicznych itp.

Studenci zapoznają się z podstawami metodologii analiz bazujących na rejestrach, z ich strukturą, logiką tworzenia wskaźników, możliwościami i ograniczeniami badań realizowanych w oparciu o dane rejestrowe. Poznają też najważniejsze polskie i zagraniczne projekty opierające się na analizie danych administracyjnych.

Zajęcia będą dobrym wstępem do zajęć pt. „USG państwa. Badania oparte na rejestrach administracyjnych w analizie skuteczności pomocy społecznej, nierówności płci a nawet w epidemiologii.”

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem konwersatorium jest poznanie współczesnych koncepcji i badań na temat specyfiki i zróżnicowania społeczności wiejskich z perspektywy płci społeczno-kulturowej. Szczególną uwagę poświęcimy ujęciom wsi w teorii feministycznej, a także upłciowionym wzorcom konstruowania reprezentacji natury. Zajmiemy się różnicą płciową w wiejskich społecznościach, zwłaszcza w obszarze władzy, w jej zróżnicowanych instytucjach. Omówimy specyfikę i przemiany modeli oraz praktyk wiejskich rodzin i gospodarstw domowych, kwestie podziału pracy, w tym pracy opiekuńczej. Przedyskutujemy upłciowione przemiany wiejskich rynków pracy. Przyjrzymy się specyfice kontroli społecznej w małych społecznościach, ciągłości i zmianie jej form w odniesieniu do zagadnień życia intymnego, kwestii nienormatywności, odmienności. Omówimy wzorce sprawczości, indywidualne i zbiorowe formy oporu. A także polityczne, regionalne, ekonomiczne i klasowe uwarunkowania tych przemian różnicujące wsie i doświadczenia jej mieszkańców.

• Seminarium - 30 godzin

Te zajęcia będą koncentrować się na opisie populizmu jako teorii przywództwa politycznego. Czytając klasyczne i współczesne teorie przywództwa i populizmu będziemy szukać interpretacji pomagających zrozumieć złożoną rzeczywistość. Za Pakulskim wychodzę z założenia, że populizm jest typem przywództwa występującym w dzielących się elitach władzy a jednocześnie typem, który te podziały pogłębia, zaostrza i przenosi na całe społeczeństwo. Jest to częścią procesów masowej demokracji – demokracji bezpośredniej w radykalnej formie. Populizm to jeden z wielu możliwych typów przywództwa, które pojawiają się w sposób cykliczny w cyrkulujących, dzielących i polaryzujących się elitach władzy. (Pakulski 2020:23)

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Punktem ogniskowym seminarium są przemiany komunikacji

zapośredniczonej we współczesnych społeczeństwach oraz

opowiadające o tym - współczesne teorie komunikacji, które

stanowią nie tylko sposób uporządkowania wiedzy/nauki, ale

przede wszystkim wyznaczają perspektywy badawcze oraz

skłaniają do koncentracji na wybranych zagadnieniach związanych

z komunikacją. Tematy seminarium podążają za tematami prac

licencjackich, zgłaszanych przez uczestniczące osoby. Po relatywnie

krótkim wstępie na temat metod badań oraz podstawowych

perspektyw badawczych w badaniach mediów komunikacji,

dyskutować będziemy oraz wspólnie pracować nad koncepcjami,

narzędziami oraz w określonym zakresie – tekstami prac

licencjackich.

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Seminarium licencjackie, prowadzone w ramach modułu dydaktycznego Problemy społeczne i sprawy publiczne”, będzie poświęcone wsparciu prac licencjackich i przygotowaniu do egzaminu dyplomowego. W części merytorycznej kursu przewidujemy dyskusję tekstów i zagadnień z zakresu polityki publicznej, socjologii problemów społecznych, socjologii pracy, socjologii rynku pracy, zbiorowych stosunków pracy oraz zagadnień związanych z dynamiką i problemami funkcjonowania instytucji państwa opiekuńczego.

• Seminarium badawcze - 90 godzin

Celem seminarium będzie przeprowadzenie analizy jakościowej treści oraz analizy wizualnej z wybranego medium społecznościowego. Korzystając z programu Maxqda, uczestnicy zapoznają się z podstawowymi koncepcjami mediatyzacji, a także z semiologią (analiza wizualna G. Rose) oraz różnymi rodzajami badań treści. W kolejnym bloku w grupach studenci i studentki stworzą plan badań, dokonają doboru materiału, a następnie jego analiz. Uczestnicy zapoznają się z podstawowymi funkcjami programu Maxqda, ale głównym celem kursu nie będzie nauka posługiwania się oprogramowaniem, ale wykorzystanie go w praktyce do przeprowadzenia analiz. Udział w seminarium będzie wymagał pracy w domu (analizy materiału, współpraca zespołowa, zadania domowe etc.). Efektem końcowym projektu będą przygotowane raporty oraz prezentacje przygotowane przez uczestników na ostatnich zajęciach.

• Seminarium badawcze - 90 godzin

Celem zajęć jest zrozumienie socjologicznych teorii i koncepcji związanych z dropoutem akademickim, analiza przyczyn i czynników wpływających na rezygnację ze studiów wyższych, identyfikacja społecznych i instytucjonalnych konsekwencji dropoutu, refleksja nad możliwymi strategiami przeciwdziałania dropoutowi na poziomie indywidualnym, instytucjonalnym i systemowym oraz pogłębienie socjologicznych umiejętności badawczych.

• Wykład - 30 godzin

Wykład stanowi wprowadzenie w problematykę socjologii ekonomicznej jako subdyscypliny socjologii. Omówione zostaną zarówno klasyczne, jak i współczesne teorie na temat relacji między społeczeństwem a gospodarką, a także aktualne debaty i badania dotyczące wybranych zagadnień szczegółowych.

• Wykład - 30 godzin

Kurs służy wprowadzeniu studentów w problematykę badań nad kampaniami wyborczymi jako społecznym i politycznym fenomenem angażującym rzesze ludzi oraz znaczne środki finansowe i organizacyjne. Problematyka wykładu jest skoncentrowana wokół zagadnienia manipulacji tematami kampanii wyborczej w taki sposób, aby było to najkorzystniejsze dla prowadzącego kampanię aktora. Podniesione zostaną kwestie blisko związane z prowadzeniem kampanii takie, jak znaczenie organizacji partyjnych, różnice między politycznym mainstreamem a partiami niszowymi. Osobne zajęcia są poświęcone kampanii negatywnej, kampanii permanentnej oraz prowadzeniu kampanii za pośrednictwem Internetu.

• Wykład - 30 godzin

Celem wykładu jest ukazanie miejsca i specyfiki społeczności lokalnych w życiu społecznym i politycznym, ich podstawowych mechanizmów funkcjonowania, samorządu jako formy ich istnienia i działania, wewnętrznych procesów politycznych, miejsca w nowoczesnym społeczeństwie i państwie, i głównych metod ich badania. Wykład ma na celu ukazanie podstaw teoretycznych lokalności, typowych dla niej więzi społecznych, norm i reguł je organizujących, jak i form życia zbiorowego, w jakim się przejawia. Następnie omawia samorząd terytorialny jako naturalną jego formę działania, jego znaczenie dla funkcjonowania państwa i społeczeństwa, i charakterystyczne dla niego procesy polityczne. Lokalność wymaga specyficznych metod badania, wynikających z jej charakterystyki, zakorzenienia terytorialnego i silnej współzależności wzajemnej zjawisk.

• Wykład - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Rozumienie zasad prowadzenia poprawnej statystycznej analizy danych jest niezwykle ważne, gdy przystępuje się do badań społecznych - pomaga poprawnie interpretować wyniki analiz i chroni przed powielaniem błędnych schematów.

Przedmiot adresowany do osób, które chciałyby poznać nowe, ciekawe metody analizy statystycznej i w ten sposób poszerzyć swoją wiedzę z zakresu metod statystycznych w socjologii ponad poziom obecnego obowiązkowego kursu statystyki na I roku. Stanowi zarazem dobre przygotowanie do dalszego studiowania metod statystycznych użytecznych w badaniach społecznych w szczególności do kursu Statystyka 2. Wiedza i umiejętności oferowane w ramach kursu są niezbędnym uzupełnieniem warsztatu socjologa-empiryka.

• Wykład - 30 godzin

Celem wykładu jest przedstawienie zagadnień życia politycznego w perspektywie socjologicznej. Główne zagadnienia: władza jako zjawisko socjologiczne; problem legitymizacji władzy; ideologie polityczne; totalitarne i autorytarne reżimy polityczne; ruchy polityczne i partie; grupy interesu; elity polityczne - koncepcje klasyczne i współczesne; społeczne podstawy demokracji; partycypacja polityczna i zachowania wyborcze; podstawowe paradygmaty socjologii wyborów. Wykład adresowany jest przede wszystkim do studentów III roku IS. Jest powiązany z modułem Polityka i demokracja. Mogą w nim jednak uczestniczyć także studenci innych kierunków UW – OGUN.