Przedmioty w rejestracji Rejetracja na przedmioty kierunku ANTROPOZOOLOGIA - semestr zimowy 2024/25 3700-2024Z-AZm

Rok akademicki 2024/25

• Wykład - 30 godzin

Dlaczego niektóre zwierzęta są monogamiczne a inne poligamiczne? Co czyni z jednego organizmu łowcę, a z drugiego ofiarę? Dlaczego niektóre zwierzęta łączą się w grupy, podczas gdy inne prowadzą samotnicze życie? Czy możemy mówić o kulturze zwierząt? Przedmiotem kursu są ewolucyjne i ekologiczne procesy, które stanowią podstawę zachowań zwierząt. W czasie zajęć terenowych studenci realizują krótkie projekty badawcze dotyczące powyższych zagadnień.

Rok akademicki 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Zajęcia są przeglądem najważniejszych teorii i postaw etycznych wobec zwierząt. Studenci nauczą się rozróżniać różne nurty etyczne i sposoby argumentacji związane m. in. z prawami zwierząt, wartością ich życia, ich podmiotowością, dobrostanem i ochroną. Zapoznają się także z liniami krytyki poszczególnych teorii etycznych i będą podejmować próby osobistego ustosunkowania się do nich. Nauczą się również prowadzić dyskusję, w której potrafią bronić swojego stanowiska wobec zwierząt posiłkując się argumentami z różnych teorii etycznych i z wykorzystaniem swojej wiedzy z innych obszarów.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

Współczesne zagrożenia dla bogactwa gatunkowego zwierząt. Klasyfikacja i monitoring zagrożeń. Zwierzęta wymarłe. Podstawy biologii konserwatorskiej. Genetyka konserwatorska. Proponowane metody ochrony ex situ i in situ.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Zajęcia służą omówieniu podstawowych zagadnień z fizjologii zwierząt bezkręgowych i kręgowych. Poruszane tematy koncentrować się będą wokół siedmiu podstawowych zagadnień:

1) historia badań fizjologicznych

2) układy komunikacji wewnątrz organizmu

3) układy utrzymujące życie

4) ruch

5) układy komunikacji ze środowiskiem zewnętrznym

6) rozród

7) stres

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Fundamentem zajęć jest darwinowska idea gradualizmu, tj. ciągłości rozwoju filogenetycznego. Omawiane są procesy poznawcze zwierząt od percepcji i orientacji w środowisku po kategoryzację i tworzenie pojęć, z uwzględnieniem adaptacyjnego znaczenia tych procesów i drzewa filogenetycznego. Analizowane są argumenty przemawiające za istnieniem u zwierząt świadomości.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia przedstawiają kluczowe zagadnienia związane z relacjami człowiek-zwierzę, widziane z perspektywy nauk społecznych. Do omawianych zagadnień należą m.in. (wszech)obecność zwierząt w ludzkim życiu, funkcje pełnione przez zwierzęta, ich zróżnicowany status w społeczeństwie (bycie: symbolem, pożywieniem, szkodnikiem, członkiem rodziny, przedstawicielem chronionego gatunkiem itd.), jak również różnice kulturowe w percepcji poszczególnych gatunków.

Rok akademicki 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Zajęcia stanowią przegląd najważniejszych sposobów ujmowania problemu zwierząt i relacji zwierzę-człowiek w myśli filozoficznej, zwłaszcza zaliczanej do nurtu tzw. animal studies.

Wykłady oraz teksty analizowane wspólnie podczas konwersatorium skupiać się będą na problematyce ontologicznej („czym jest zwierzę?”) i etycznej („jak powinniśmy postępować wobec zwierząt?”), ale nie zabraknie również pytań politycznych („jak stworzyć wspólnotę, w której będzie miejsce dla zwierząt?”) oraz epistemologicznych („co możemy wiedzieć o zwierzętach i skąd możemy to wiedzieć?”).

Rok akademicki 2024/25

• Wykład - 60 godzin

Celem wykładu jest przekazanie podstawowej dla antropozoologii wiedzy o większych grupach zwierząt (Metazoa), przede wszystkim tych, które na pewno są lub przynajmniej mogą okazać się podmiotami doznająco-poznającymi, a więc kręgowcach, a także głowonogach i niektórych stawonogach. Obok zredukowanych do minimum diagnoz morfo-funkcjonalnych akcentowane są: organizacja ośrodkowego układu nerwowego, zachowania (szczególnie społeczne) i zdolności poznawcze (kognitywne) poszczególnych grup. Wykład ten powinien dostarczyć ś ewolucyjnego układu odniesienia dla fizjologii, neurobiologii, etologii, kognitywistyki i innych.

Rok akademicki 2024/25

• Konwersatorium - 60 godzin

Celem zajęć jest przekazanie studentom podstawowej wiedzy na temat ikonografii zwierzęcej w sztukach wizualnych od czasów prehistorycznych do przełomu XIX i XX w., z uwzględnieniem związków sztuki z rozwojem nauk przyrodniczych, a także nauka analizy artystycznych wizerunków zwierząt z perspektywy antropozoologii i animal studies.